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基础课部教风整改框架方案
2018-10-31 17:29  

1.利用每周三下午的学习时间,学习“学习贯彻新条例 促进作风大提升”系列文件精神,结合10月10日作风建设动员大会上党委书记何树茂讲话精神,展开部门内部大讨论,统一思想,统一认识,统一行动。

2.邀请学院领导、纪委领导给部门全体教师进行新条例(中国共产党纪律处分条例)的学习辅导,持续推进“两学一做”学习教育常态化,“不忘初心 牢记使命”主题教育持久化,坚决贯彻落实“三会一课”学习制度,发挥党支部的战斗堡垒作用开展系列主题教育活动。

3.办公室、党支部、教研室组织行政人员和专任教师召开座谈会查摆部门、教研室存在的问题,把问题找准找对,鼓励教职工建言献策。

4.通过自己找、群众提、领导点相结合,明确个人和部门思想作风上存在的问题,开展批评与自我批评,深刻剖析存在问题。

5.总支召开专题会议,摆问题、查根源、形共识、出措施。把部门各单位需要整改的问题形成部门问题清单,建立部门诊改台账、明确工作标准,实行销号管理一件一件解决问题。

6.形成新形势下的教学管理制度和要求,建立新制度,进一步规范教学行为。特别是教研室落实教学整顿改进诊改安排,对教研活动、集体备课、集体听课、集体评课、教案检查、作业检查以及教师履行教学常规都要有明确的新要求。

7.落实各级教学检查和评比,扶正祛邪奖优罚劣,抓典型树标杆,检查评比有效果有作用有促进。

8.动真碰硬,真抓实干,树立典型,执纪问责。党支部、办公室、教研室各负其责,这次教风整顿与部门教职工职称评定、干部选拔推荐、奖励绩效工资二次分配直接挂钩。对出现的严重问题当事人一票否决,所在的党支部、教研室取消当年的所有评优推荐资格。

9.年底部门各单位第一责任人做好本次整顿作风、教风活动的总结和汇报述职,查摆出了多少问题解决了多少问题,达到了什么效果,部门办公室主任、党支部书记、教研室主任(组长)是各单位的第一责任人,总支书记是部门第一责任人。

10.党总支按照党委的要求,2018年12月25日前形成作风建设开展情况总结报告,并按期提交学院“学习贯彻新条例 促进作风大提升”作风建设领导小组办公室。

基础课部党总支

2018年10月31日

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