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基础课部2017年工作总结
2017-12-18 10:46  

2017年基础课部在学院党政的正确领导下,在各处室、院系部的大力支持下,根据学院党委行政2017工作要点和部门目标责任考核指标,以教学工作为中心,着力加强课程建设、教师队伍建设,加强内部诊改,抓三年创新计划实施,较好地完成了2017各项工作任务。现将本学年工作总结如下。

一、抓基层党建,强化职业素养,提升业务水平

2017年伴随着教师岗位双向选聘,学院院系人员分流,基础课部由原先的57名教职工增加到92名教职工,党员人数由36人增加到61人,在基础课部党总支成立不久,重新划分了部分教研室,成立6个教研室,期中两个教研室重新安排了教研室主任,经组织部同意以每两个教研室为单位成立了三个教工党支部,选举产生了支委委员,以教研室为基本单位,每个支部成立了两个党员学习小组,这样的组织建构既方便了开展党小组的学习讨论也方便教研室业务活动开展。

在院党委的领导下,认真落实上级组织指示精神,加强党员的理论学习,组织教职工持续开展“两学一做”教育活动,10月中旬开始组织学习党的十九大精神,落实三会一课制度,要求党员做好学习笔记和撰写心得体会。要求党员教师在学习中要坚持把学习与部门诊改工作,把学习与三年创新计划实施,把学习与创一流院校结合起来。

通过思想政治理论学习,提高了教师思想认识,增强了教师的工作责任感。通过组织中省关于教育发展改革的文件和学院组织的各类报告会,帮助广大教师加强师德修养,规范教育教学行为,深刻理解和把握高职教育的规律和手段,转变教育观念,改进教育教学方法,不断提高教育教学水平,努力提高教育教学质量。工作中把个人理想追求与学生就业、学院发展联系在一起,时刻牢记自己肩负的职责,静下心来教书,潜下心来育人。引领广大教师爱岗敬业,为人师表、严谨治学、依法执教,团结协作,共同进步,不断增强工作责任心和敬业精神,为学院建设和发展做出贡献。

在日常学习的基础上开展师德师风建设工作,狠抓落实。在教学过程中,要求教师结合本学科特点,对学生做好思想教育,帮助学生树立正确的人生观、价值观。要求教师严于律己,坚决杜绝教学事故的发生,通过教师自律来规范学生,不断促进和加强优良学风的形成。

二、抓制度建设,规范教学管理,提高教学质量

1.落实制度。每周执行例会制度,处理解决存在问题;重大事情召开部门党政联席会议研究决定,本学期召开党政联席会议决定的事情有教师双向选聘岗位、各类推荐评优、确定教研室主任人选、审核部门预算等;每学期初召开全体教师动员会,制定本部门学期期初、期中教学工作计划,对工作内容、方式及工作进程具体安排。今年开始执行基础课部教师量化考核办法,今年年底对部门12名预报名评审职称人员用量化考核分排名效果非常好。

2、师资培训。本学年部门共派出18名教师参加各种培训和会议,更新观念,更新知识,提高教育教学理论水平;组织开展一年一度的基础课部教师赛教评教活动,今年9人获奖;鼓励教师参加信息化比赛、申报各类课题,形成以教学促进科研,用科研深化教学的良好局面;通报教学情况,抓教学纪律,提高课堂教学质量。

3、注重教研室建设,开展有益的学生活动。本年度选拔配备了2个教研室主任,着重抓教研活动的开展和落实,通过期中教学检查,检查教研室业务学习的开展情况,教研活动的资料是否完备,会议记录情况,会议签到的情况都做汇总对比。目前6个教研室都有能够开展的学生活动,体育教研室把足球、篮球联赛搞的轰轰烈烈,足球、健美操、定向越野出去比赛就能拿到好成绩,英语教研室开展全院学生口语、写作大赛,提高学生外语听、说、写的能力。数学教研室组织学生参加全国数学竞赛活动,语文教研室开展第一届汉字规范书写大赛活动弘扬传统文化,增强师生文化自信。艺术教研室组织学生参加大学生第五届艺术展演活动,培养熏陶学生的艺术修养,计算机基础教研室也是筹备准备组织学生参加全国第八届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛。

4、强化日常教学管理,完成全年各项教学任务。在课程安排、教学计划落实以及调停课、请假等严格执行学院管理规定;学期初、期中教学检查等工作中,认真扎实落实检查内容,对作业布置与批改、考试命题与阅卷等教学环节,认真进行检查。坚持对教师上下课情况的检查督促,对发现的问题及时通报,保证正常的教学秩序。

5、在日常具体工作中抓管理人员的工作纪律和管理规范,提高管理队伍的服务意识,促进队伍成长和进步,教育教职工要团结、协作,营造和谐积极向上的工作氛围。

6.三年行动创新计划任务RW-63项目组动手比较快,早筹划早实施早行动,体育器材室的规划维护已完成,外贸篮球场的改造方案学院会议已经通过,已进入招标阶段。配合宣传部完成的子项目四门人文素养精品课程的建设,已由张宁、王晓莉、朱飞晔、贾玮四位负责人确定课程,申报立项,2018年下半年完成建设。

7.2017年部门教改项目,教研室申报,部门初审,召开专家论证会论证已经确定11个项目申请立项并在学院网站上进行公示,目前立项手续还没有办好。

8、完成2017年全院学生普通话两次测试工作,两次测试学生超过2900人,创考试站成立以来的最大极限。12月初安排第二次测试就用了整整7天时间,之后又补测一天。

9、完成部门诊断与改进方案,结合具体工作,在教职工中广泛征求意见对方案修改修订。年底结合部门方案通过各教研室也制定具体的制度,工作标准和对旧制度的修订和对旧做法的改进,每名教师结合自己的工作实际也完成个人诊改方案的修改。

三、各教研室教学、教研情况

1.体育教研室

在教育教学工作中,在开学之初检查了各教师的教案、教学计划。教学中期,组织教研室的教师进行听课活动,选出优秀体育课进行观摩,完善教师教学基本环节,规范教师教学行为,努力提高教师教学水平。

组队参加2017年陕西省大学生田径运动会、12月份的陕西省大学生篮球联赛、大学生定向越野锦标赛、2017年全国大学生健康活力大赛等比赛活动、陕西高职五人制足球比赛。定向越野获得了三个团体第一,;大学生健美操、啦啦操、艺术体操锦标赛获得了6枚金牌,陕西高职五人制足球比赛亚军。

11月举办了第二届迎新杯“陕西职业技术学院2017年篮球联赛”,和“第一届超越杯陕西职业技术学院2017年足球联赛”

积极扶持学校体育社团的发展,社团的良性发展提供技术支持;我校现已发展体育社团9个,定期开展校内的体育活动和校际间的交流,有力地促进校园文化的发展。

建立新老校区学生体质健康测试室,安排专门人员负责,重新规划了学生体质测试室,圆满完成教育部2017年《国家学生体质健康标准》数据测试的工作,并及时上报数据。

参与了学院的体育场地设计;完成外贸篮球场地维修改造方案;维护了体育器材室,修订相关制度,严格执行财务预算,保证日常教学费用,做到既要干好工作,又要节约经费,

2.语文教研室

语文教研室积极发挥教研室的作用,团结号召全体教师投入教学科研工作,积极配合学院和部门的各项工作要求,各项工作进展顺利成绩斐然。

教学方面,语文教研室在教学规范上严格要求,合理选派课,加强内部沟通学习,鼓励教师参加培训学习,本学期全体教师教学任务重,专任教师积极主动多代课,为教研室分担,教学工作完成出色。

科研方面,本学期语文教研室教师发表论文4篇,校本课题在研究阶段的3项,参与省级课题立项1项,著作2部,教材2部;本学期末教研室积极参与我院教改项目选项申报工作,申报校内教改项目3项,确定精品课程2项。科研方面语文教研室实现了相互带动、全员参与,成果数量剧增。

在组织学生活动方面,语文教研室在全院组织“陕西职业技术学院第一届规范汉字书写大赛”,大赛圆满,收效非常好。

思想建设方面,语文教研室注重沟通,加强团队合作意识,积极传递正能量,特别是党员同志发挥带头作用,积极参加学院和总支、支部的学习活动。

语文教研室还积极配合学院的各项工作,在12月的普通话水平测试中,教师在课内外对学生进行指导,对我院学生的普通话水平通过率提升起到了良好作用。

3.公共艺术教研室

根据学院要求结合我院实际情况从2017级开始取消《艺术修养》课程,开设了《音乐鉴赏》、《美朮鉴赏》、《戏剧鉴赏》、《戏剧鉴赏》等限定选修课。

以研促教,确保教研活动制度化,经常化

进一步加强教研室工作力度,教研活动主题鲜明,记录真实完整,讲求教研活动的成效及质量,教研活动严格时间及出勤,教研内容贴近学科教学及学生,言之有物,避免形式化,随意性。

教研室教学、教研情况

在教学计划、教学进度、教学内容上,教师能够按照教学计划、教学进度完成授课内容。在教学态度上,认真备课,精心完成课件制作,教态亲切。周期性召开教研会议,针对教学方法、教学内容、学生考勤等问题进行探讨,不断改进。教研室承担了省部级课题一项,校本课题一项。

成功组织了第五届艺术展演。报送表演类作品10部,绘画、书法等作品200多部。

4.公共外语教研室

2017学年外语教研室共组织了16次教研室活动。按照学院和部里安排,学习了学院下发的文件、安排了各学期工作任务、制定了授课计划、教学要求、教案规范等相关内容,下发到了各位老师并要求遵照执行;完成了每学期开学初教学检查、期中教学检查听课、评课、教学质量优秀奖候选人、优秀教案、微课比赛、青年教师讲课比赛和教学设计比赛等推荐工作;完成了2018年上半年教师选课工作、教材选用及2017级学生课程安排工作,基本完成了2017年的各项教研活动。

2017年上半年省级职业技能大赛参赛选手由本学期校内技能大赛一等奖选手之间择优选出,本年度杨莉老师对入围学生进行了赛前辅导,取得了省赛三等奖的好成绩。

2017年11月在我院举办了2017年度英语演讲比赛暨2018年陕西省职业技能大赛英语口语赛项初赛的筛选工作,最终学前教育专业的两名学生获得一等奖,经过PK一名学生将代表我院参加陕西省复赛。

2017年“高教社杯”全国高校外语教学大赛陕西赛区复赛于6月初在西安翻译学院举行,外语教研室推荐的教师王媛媛获得大赛三等奖。

“教学之星”大赛由外语教学与研究出版社承办,每年暑期为全国各个不同层次外语教师提供丰富的教学资源和学习机会。本年度比赛外语教研室推荐的教师黄艳、任静通过网上初赛选拔并顺利入围暑期的全国复赛环节。最终任静老师获得全国“教学之星”大赛复赛冠军;黄艳老师获得全国“教学之星”大赛复赛一等奖。

2017年校内英语写作大赛的于5月底结束,全校有近两百名学生参加了比赛,最终获得一、二、三等奖及优秀奖的学生有20名。杨莉、任静两位老师辅导公外两名学生;宋凯老师辅导英语专业学生一名。在10月底陕西省复赛中,三位老师辅导的学生分别获得特等奖、二等奖和三等奖的好成绩。获得特等奖的学生由任静老师带队在12月初参加了全国写作比赛决赛并获得三等奖。

为了提升学前教育专业学生的英语综合能力和职业素养,通过“以赛带训”,切实做到“以赛促学、以赛促改、以赛促建”,进一步推进学前教育专业英语教育教学的改革和发展,加强英语学习和交流,提高学生学习英语的积极性,为广大学生提供一个展示自我、提升自我的舞台,外语教研室侯毅霞老师提出举办英文童谣歌唱技能大赛。初赛有近80组同学参加了筛选,最后20组同学进入决赛,评出一二三等奖和优秀奖。学生们积极认真准备比赛的精神得到了老师们的认可,同时学生们对此次比赛也给出了很高的评价。

2017年5月由外语教研室老师吴婷带领的参加中西餐技能大赛的学生在省赛中分别获得三等奖。

2017年度外语教研室老师参加了各种规格的微课比赛10余次,获得一等奖2项,二等奖3项,三等奖2项,优秀奖2项。梁玲、吴婷和侯毅霞老师指导的陕西职业技术学院互联网+大学生创业技能大赛获得三等奖。张云云和王媛媛老师获得陕西职业技术学院优秀教案评比二等奖和三等奖。

2017年外语教研室教师发表论文20余篇,申请各级课题及结题的科研项目有10余项;各位老师参加了网络培训、学院培训、省级培训及各个机构组织的培训20余次。外语教研室教师能够时刻提醒自己不断学习、不断进步,在高职英语教育的改革过程中努力向高职学生喜欢、高职院校需要的教师靠拢。

5.数学教研室

在教学计划、教学进度、教学内容上,教师能够按照教学计划、教学进度完成授课内容。顺利完成了教师听课、评课、教学检查、教材选用、选课工作、外聘教师选聘工作及总结工作。

每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。本学期我们教研室组织了“讨论课”活动,要求教师上一节研讨课,并且每次组织说评课活动。评课时要求每位教师必须发言,做到评课有理有据,有针对性,不泛泛而谈。每次教研活动,组内成员积极参加,并认真做好听课评课记录,得到领导和老师们的肯定。研讨时更切合实际,既照顾到各班实际情况,又有利于教师之间的优势互补,从而整体提高教研水平。

6.计算机基础教研室

紧密配合基础课部党总支和第三党支部,认真组织开展计算机基础教研室全体教师政治学习活动,把学习宣传贯彻十九大精神作为当前和今后时期计算机基础教研室的一项重大政治任务。积极宣传党的教育路线、方针、政策,注重培养育人意识;高度重视师德师风建设,要求教师为人师表,讲职业道德,教书育人,管教管导。及时将学生的建议和问题反馈给教师,以加强师生之间的沟通。

结合计算机基础教研室教师多、课程单一课时量少等情况,合理安排教师授课任务,使教研室每位教师都能完成学院规定的基础课时量。

按学院要求,在开课前制定出计算机基础的课程标准、授课计划;组织各任课教师完成所教授课程的教案。

定期召开教研室活动,对于在教学过程中的遇到的各种问题及时做出探讨与反思,做到取长补短、精益求精。

按照学院要求,结合计算机基础教研室教师结构及课程体系,完成了计算机基础教研室课程带头人、骨干教师和双师型教师的遴选工作。

按照学院《关于举办2017年(第五届)教学设计竞赛的通知》和《关于举办陕西职业技术学院2017年青年教师教学竞赛的通知》文件要求,参加基础课部的初赛工作并担任评委,遴选出参赛教师。

按学院扶贫工作安排,计算机基础教研室选派教学经验丰富的廖云芝、张红两位副教授赴定边职业教育中心开展培训工作。

按照学院要求,在充分征求教研室全体教师意见的基础上,制定了计算机基础教研室2018年度资金预算。

基础课部

2017年12月15日

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